План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти
План заходів щодо запобігання та протидії булінгу
на 2020/2021 навчальний рік
№ | Зміст роботи | Термін | Відповідальні | Відмітка про виконання |
Організаційна робота | ||||
1 | Розробити положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) | Вересень 2020 | Вихователь-методист, практичний психолог |
|
2 | Видати наказ про запобігання булінгу в закладі дошкільної освіти | Жовтень 2020 | Завідувач |
|
3 | Розробити алгоритм дій працівника закладу освіти у разі виявлення випадку насильства над дитиною | Жовтень 2020 | Вихователь-методист, практичний психолог |
|
4 | Створити банк даних дітей «групи ризику» | Вересень-жовтень 2020 | Практичний психолог |
|
5 | Створити бази інструментарію для діагностування рівня психоемоційної напруги, тривожності, агресивності в дитячому колективі | Вересень-жовтень 2020 | Практичний психолог |
|
6 | Створення бази інструментарію для визначення психологічного мікроклімату, рівня конфлікт-ності в педагогічному колективі | Вересень-жовтень 2020 | Практичний психолог |
|
7 | Розробити рекомендації для батьків «Безконфліктне спілкування»
| Жовтень 2020 | Практичний психолог |
|
8 | Розробити рекомендації для педагогів «Профілактика булінгу» | Листопад | Вихователь-методист |
|
Робота з дітьми | ||||
1 | Створити умови для оптимального формування позитивного мікроклімату та толерантної взаємодії під час організації освітнього процесу | Упродовж 2020/2021 навчального року | Вихователі, практичний психолог |
|
2 | Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків | Упродовж 2020/2021 навчального року | Вихователі |
|
3 | Вести спостереження за міжособистісною поведінкою дітей | Упродовж року | Вихователі, практичний психолог |
|
4 | Провести обстеження дітей для виявлення «групи ризику» | Упродовж року | Практичний психолог |
|
5 | Проводити корекційно-розвивальну роботу з дітьми для покращення мікроклімату в дитячому колективі | Упродовж 2020/2021 навчального року | Практичний психолог |
|
6 | Використовувати в освітньому процесі проблемні ситуації «Якщо друзі посварилися», «Давайте жити дружно» | Упродовж 2020/2021 навчального року | Вихователі |
|
7 | Розучувати та обігравати з дітьми «Мирилочки», «Проба-чалочки» | Упродовж 2020/2021 навчального року | Вихователі |
|
8 | Організувати виставки дитячих малюнків: - «Моя сім’я»; - «Дитячі мрії»; - «Разом з друзями» | Вересень Грудень Лютий | Вихователі |
|
Робота з педагогами | ||||
1 | Вивчення законодавчих доку-ментів протидії булінгу | Упродовж року | Вихователь-методист |
|
2 | Анкетування учасників освіт-нього процесу з питань обізнаності з поняттям булінгу | Жовтень 2020 | Практичний психолог |
|
3 | Провести консультацію для вихователів за темою: «Булінг, його види та шляхи подолання» | Листопад 2020 | Практичний психолог |
|
4 | Провести консультацію для вихователів за темою: «Як навчити дітей безпечної соціальної поведінки в колективі» | Березень 2021 | Практичний психолог |
|
Робота з батьками | ||||
1 | Проводити бесіди з батьками щодо психологічного клімату в родині | Упродовж 2020/2021 навчального року | Практичний психолог Вихователі
|
|
2 | Активізувати роботу з батьками дітей з «групи ризику» | Упродовж 2020/2021 навчального року | Практичний психолог
|
|
3 | Розробити пам’ятку для батьків «Золоті правила виховання» | Жовтень 2020 | Вихователь-методист |
|
4 | Розробити рекомендації для педпрацівників та батьків у вихованні дітей, схильних до агресивної поведінки | Листопад 2019 | Практичний психолог
|
|
5 | Провести консультацію для батьків «Сім’я – це простір без насильства. Скажемо булінгу НІ!» | Січень 2021 | Практичний психолог
|
|
6 | Провести анкетування батьків «Чи припустиме покарання дітей» | До 01.03.2021 | Практичний психолог
|
|
7 | Розглянути на загальних батьківських зборах питання «Про захист прав дітей, запобігання різним формам насильства та протидії булінгу», результати анкетування батьків | Квітень 2021 | Вихователь-методист |
|