№

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка

про виконання

 Організаційна робота

1

Розробити положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування)

Вересень 2019

Вихователь-методист,

практичний психолог

2

Видати  наказ  про  запобігання  булінгу  в  закладі  дошкільної  освіти

Жовтень 2019

Завідувач

3

Розробити алгоритм дій працівника закладу освіти у разі виявлення випадку насильства над дитиною

Жовтень 2019

Вихователь-методист,

практичний психолог

4

Створити банк даних дітей «групи ризику»

Вересень-жовтень 2019

Практичний психолог

5

Створити бази інструментарію для діагностування рівня психоемоційної напруги, тривожності, агресивності в дитячому колективі

Вересень-жовтень 2019

Практичний психолог

6

Створення бази інструментарію для визначення психологічного мікроклімату, рівня конфлікт-ності в педагогічному колективі

Вересень-жовтень 2019

Практичний психолог

7

Розробити рекомендації для батьків «Безконфліктне спілкування»

Жовтень 2019

Практичний психолог

8

Розробити рекомендації для педагогів «Профілактика булінгу»

Листопад

Вихователь-методист

Робота з дітьми

1

Створити умови для оптимального формування позитивного мікроклімату та толерантної взаємодії під час організації освітнього процесу

Упродовж

2019/2020

навчального

року

Вихователі,

практичний психолог

2

Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків

Упродовж

2019/2020

навчального

року

Вихователі

3

Вести спостереження за міжособистісною поведінкою дітей

Упродовж року

Вихователі,

практичний психолог

4

Провести обстеження дітей для виявлення «групи ризику»

Упродовж року

Практичний психолог

5

Проводити корекційно-розвивальну роботу з дітьми для покращення мікроклімату в дитячому колективі

Упродовж

2019/2020

навчального

року

Практичний психолог

6

Використовувати в освітньому процесі проблемні ситуації «Якщо друзі посварилися», «Давайте жити дружно»

Упродовж

2019/2020

навчального

року

Вихователі

7

Розучувати та обігравати з дітьми  «Мирилочки», «Проба-чалочки»

Упродовж

2019/2020

навчального

року

Вихователі

8

Організувати виставки дитячих малюнків:

-         «Моя сім’я»;

-          «Дитячі мрії»;

-         «Разом з друзями»

Вересень

Грудень

Лютий

Вихователі

Робота з педагогами

1

Вивчення законодавчих доку-ментів протидії булінгу

Упродовж року

Вихователь-методист

2

Анкетування учасників освіт-нього процесу з питань обізнаності з поняттям булінгу

Жовтень

Практичний психолог

3

Провести консультацію для вихователів за темою:

«Булінг, його види та шляхи подолання»

Листопад 2019

Практичний психолог

4

Провести консультацію для вихователів за темою:

«Як навчити дітей безпечної соціальної поведінки в колективі»

Березень 2020

Практичний психолог

Робота з батьками

1

Проводити бесіди з батьками щодо психологічного клімату в родині

Упродовж

2019/2020

навчального

року

Практичний психолог

Вихователі

2

Активізувати роботу з батьками дітей з «групи ризику»

Упродовж

2019/2020

навчального

року

Практичний психолог

3

Розробити пам’ятку для батьків «Золоті правила виховання»

Жовтень 2019

Вихователь-методист

4

Розробити рекомендації  для педпрацівників та  батьків у вихованні дітей, схильних до агресивної поведінки

Листопад 2019

Практичний психолог

5

Провести консультацію для батьків «Сім’я – це простір без насильства. Скажемо булінгу НІ!»

Січень

2020

Практичний психолог

6

Провести анкетування батьків «Чи припустиме покарання дітей»

До 01.03.2020

Практичний психолог

7

Розглянути на загальних батьківських зборах питання «Про захист прав дітей, запобігання різним формам насильства та протидії булінгу», результати анкетування батьків

Квітень 2020

Вихователь-методист